L’art canadien peut constituer une base solide pour l’apprentissage multidisciplinaire dans n’importe quel environnement. Les activités d’apprentissage autonomes de l’Institut de l’art canadien sont conçues comme des expériences d’apprentissage multimédias qui intègrent des images, des textes et des vidéos. Elles peuvent être fournies directement aux élèves et servir à l’apprentissage en ligne, à la maison.
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Deanne Hupfield, Fancy Shawl Dancer. CNAL/RCAA Conference 2015.
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